بحث وزير التربية علي حميد الدليمي، اليوم الأثنين، مع الممثل الخاص لبعثة البنك الدولي في العراق رمزي نعمان ملف التقرير الذي نشرهُ الأخير وتداعياته غير الإيجابية على العملية التعليمية.
وبحسب بيان لوزارة التربية قال الدليمي ان التقرير اعتمد على تقييم تلاميذ الصف الثاني والثالث الابتدائي لمدارس اليافعين في التعليم المُسرع وليس على الطلبة النظاميين، مشيراً الى ان حجم المؤاخذات الكثيرة والمغالطات التي تضمنها التقرير حول واقع التعليم في العراق غير دقيقة ولا تمت للحقيقة بصلة، واستغرب الوزير استخدام مؤلف منظمة "ترانكل" (خمسة) معايير لا يمكن ابداً استخدامها على طلبة المرحلتين الابتدائية والثانوية، وإنما تطبق على مستويات دراسية متقدمة كأن تكون المرحلة الجامعية.
من جانبه تقدم الممثل الخاص لبعثة البنك الدولي في العراق رمزي نعمان، بكلمات الاعتذار الرسمي الى وزارة التربية بشكلٍ عام والى الهيئات التعليمية والتدريسية على وجه الخصوص عن الخطأ التي تضمنهُ التقرير، لافتاً الى ان التقرير المذكور تم اعدادهُ من قبل مؤلف منظمة "ترانكل"، ولا يُمثل وجهة نظر البنك الدولي بهذا الصدد، مؤكدا ان البنك الدولي سيبقى الشريك الأمين لوزارة التربية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة. بحسب بيان الوزارة.
اضف تعليق